无领导小组面试

　　展示个人才华的舞台

　　无领导小组面试是指一种采用情景模拟方式对求职者进行集体面试的考察方式，面试官通过求职者在给定情景下的应对危机、处理紧急事件及与他人合作的状况来判断其是否符合该岗位的要求。近几年来，无领导小组面试法得到了越来越多单位的认可，无论是公务员面试还是外企面试都倾向于这种方法。其实，无领导小组面试给求职者提供了一个充分展示个人才能的舞台，在既定情景下，通过对问题的分析论述，给面试官留下良好的印象，从激烈的竞争中脱颖而出。但很多求职者对无领导小组面试缺乏了解，面对这种开放式的面试不知从何着手，在面试中不能发挥自己的水平，错失展现才华的良机。

　　将学生随机分组，每组5～7人。每个小组确立一个情景面试题目，包括两难式、多选式、操作式、争夺式等，学生结合题目阐述自己的观点。如发生海难，一游艇上有8名游客等待救援，但现在直升飞机每次只能救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况：将军，男，69岁，身经百战；外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。将这8名游客按照营救先后顺序排列，并进行自我观点陈述。

　　在学生的陈述过程中，面试官根据学生参与有效发言的次数，是否善于提出新的见解和方案，是否敢于发表不同意见，支持或肯定别人意见，在坚持自己意见的基础上结合别人意见发表自己的观点，是否善于消除紧张气氛、说服别人、调节争议、创造一个使不善表达的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致，能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人的发言权……学生们面对这种新式面试法，为充分展示才华而做出各种精彩表现。学生本能的表现在一定程度上确定了其适合的工作范围。参与活动后的学生分组进行讨论，分享一些出色表现，如善于消除紧张气氛、调节争议、尽量创造使不善表达的人也想发言的气氛，注重大局观，达成共赢的表现等，学生们的自身素质着实得到了提升。

　　模拟《职来职往》

　　培养未来职场达人

　　由江苏卫视和中国教育频道一频道联合打造的《职来职往》节目，旨在帮助求职者正确对待自己与职场，为各类职场精英提供就业机会的国内首档职场类节目。每期节目都邀请18位来自各行各业的“职场达人”，以亮灯、灭灯方式对求职者进行评判，决定他们能否就职100家知名企业，同时，具有丰富职场经验的达人们针对每位求职者提出一些宝贵意见。此类节目能反映当下各行业的热点话题，通过理性、客观、全面、真实的分析，再现激烈残酷的职场世界。

　　旅顺中学给学生们准备了《职来职往》视频，各年级在班主任的带领下观看视频。看完后学生分组讨论，求职者有哪些出色表现？哪些方面需要改进？面试官都比较注重求职者的哪些方面？从中我们学到哪些求职技巧？当学生们进入角色后，班主任老师主持本班的模拟《职来职往》活动。

　　将学生保持无条件小组面试时的分组不变，每个小组选出一个代表，代表可以代表小组进行面试，每个代表在不面试时和评委一样，拥有一票的投票权。邀请了旅顺口区一些企业界精英和历届学生家长中的业界精英及部分优秀教师作为评委。各小组应聘不同职业，首先，代表阐述自己的求职意向，评委们对小组代表是否具备此行业的素质进行测试，提出一些切合实际的问题，根据小组代表的表现给小组打分，最后，评选出模拟《职来职往》优秀“职场达人”。

　　面试，给优秀者提供了展示才华的舞台，同时，也是能力不济者的残酷“刑场”，无论怎样，每个大学毕业生都要经受面试环节的锤炼与升华。旅顺中学远见卓识的校领导充分感受到目前严峻的就业形势，尝试着在校园开展模拟面试的活动，通过无领导小组面试、模拟《职来职往》面试等活动，学生的整体素质得到了明显提高，明确了学生今后努力的方向，有的放矢、阳光健康地学习与生活。